连续好几天高温闷热，今天又是如此，下午尤其让人难以忍受。时值高一地理会考时期，坐在教室里，我也无心复习，不停地用书本扇风。
扇风也没用，空气又粘又稠，像凝固了一样，叫人心里憋闷，话也懒得说。
突然，一道亮光从天而降，把天空撕成了几片。“闪电！”大家不约而同地喊了出来。紧随其后的是一声巨雷，天空骤然间昏暗了许多，雨滴大而密地砸下来。教室里吹进了一股凉风，带来新鲜的雨的气息。
又一个闪电巨雷！大雨便倾盆而下。这场雨太突然了，好像一个受了委屈的孩子，在酝酿了许久以后，终于将心中的不快用眼泪爆发了出来。天地间浑然一片，雨像一块巨大的幕布，遮盖了一切。雨落在不同的地方，发出不同的声响，我倾听着大自然谱写的交响乐。“哗……哗哗……”空气也高兴了似的，活跃着，跳动着。
我坐在窗边，前后座位的同学都因为潲雨不得不关上了窗户。我却看得惊呆了，任雨水打湿了我的桌子、衣服、头发……
“这是锋面雨！快行冷锋……”
“不！这是对流雨。你看书上是这样写的……”
大家不知什么时候又拿起地理书，开始讨论一些影响天气变化的自然因素。锋面雨？对流雨？我哪里还有心思去想这些，我只知道，此时此刻，我早已融进这滂沱大雨的朦胧世界里。
转眼间，一切又变得静悄悄，只有屋檐下、树叶间，还不时滑下几个淘气的雨滴，像落队的音符掉在水坑里，化成一个个美丽的同心圆。抬起头，只见碧空万里无云，蓝得透亮，太阳已钻出来冲着我笑了。天地间被冲洗得一尘不染，连每一片树叶的边缘都清晰可见，一座虹桥跨过远树，啊！只有大自然才有如此伟大的力量。
“看，果然是锋面雨。强度大，历时短。”
“对流雨也是这样的……”
同学的争论又传到耳边。而我早已被大自然所征服，深深地爱上了它。
点评：很具形象感的语言让读者也仿佛亲眼看到了一场骤雨的始来终去。课堂内外的“穿插描述”，也增加了自然现象的生活气息。但以此情此景，说感染可以，震惊可以，以《征服》为题，有夸大之嫌。换成《课堂惊雨》或《会考遇雨来》之类的标题是否会好些。
